intensives修改,以适应远程教学格式

管理员详细的“扩展”课程,并启动板给出的关闭计划

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照片:马库斯spiske / unsplash

鉴于该流行病引起校园封闭,intensives已经缩短,并更名。新的“扩展”将于10天 - 而不是通常的13天期限分级 - 无论在校园还是在网上。

预计春季学期结束,并可能延长远程学习,管理员宣布更改密集的程序和启动板项目计划。

从学校里拉劳尔的临时负责人4月2日在电子邮件的摘录描述,intensives将采取一个新的名字 - “扩展” - 从13到10个教学日已经缩短。

学生和家庭应该预见几天假典型类,允许延长课程设计中,根据罗尔。第一延伸教师计划日内将发生在4月15日和22日,5月27日之前,集中授课的计划开始星期。

“四月份期间,[教职员工]球队将重新预想他们的课程,重点放在最重要的学习收获和活动,工作过怎样的日子将都同步和异步会议,是结构化的细节”,在劳尔说电子邮件。

不管学生是否仍然在一个虚拟的学习环境的学校今年剩余时间,劳尔写道,在他们的新形式的扩展会发生。 

作为劳尔解释说,课程将被设计“的方式,[将]只是一个必要的计划,能够成功实施,我们是否仍处于联机状态或者有幸重返校园。”

劳尔一致认为“一系列可选活动和建议”将提供给学生在无级天探索。

超越传统的强化班的改组,高级启动板项目也是在不断变化,由于长时间的远程学习。启动板是一所大学预科毕业要求,之前曾参与社区专业人员网络。

学校为学者和战略行动的助理总裁Richard kassissieh澄清启动板项目的不断变化的期望。 

“我们正在做这个工作,” kassissieh说。 “到目前为止,我曾问老人提交他们的项目的想法,而不用担心固定的导师。我们将看到的东西是如何从目前情况看几个星期,然后确定什么是运行当前环境中的启动板经验的最佳途径。”

劳尔转达一旦成为凝固该扩展计划将被共享。 

“我们将分享这些具体细节他们是正式的时候,”她说。