结束学业的权利

对一些懊恼和别人的救济,我们不会在大学预科永远。我们学校旨在通过严格的课程,高大的期望和艰难的考试,高中毕业后准备我们的生活。然而,也有在uprep的灵活性文化 - 一个允许学生理所当然地宣传自己,但也可以让教师在后仰,以适应学生的期望。 

似乎时间去努力遏制在年底或半生不熟的工作我们宽恕的预期。要求要提高等级或者被忽视的最后期限,或希望父母问您的名义,将在大学或工作场所不可接受的行为。你能想象问你的老板多台分机上的报告是由于开会?或有你的妈妈通过电子邮件发送大学教授抱怨不公平的测试等级? 

而uprep教师可让迟交作业或提升等级提供过多的加分,你的雇主或教授根本不会。问uprep教师舒展自己已经灵活的政策来接受迟到或欠佳的工作不应该是普遍的做法。 

你能想象问你的老板多台分机上的报告是由于开会?或有你的妈妈通过电子邮件发送大学教授抱怨不公平的测试等级? ”

这并不是说你不应该跟你的老师约一个档次,你不觉得你应得的。反馈和讨论往往是教师和学生健康的方式来提高自己的工作。但最后,相信自己的老师。作为学科的专家,老师的任务是传授自己的智慧。你不知道更多的历史比uprep历史老师,为什么争论呢? 

 最后,提醒自己在整个季度是典型牌号有签到你是如何做的。在英文作文一个C可能不会觉得在那一刻好,但学习,提高你的写作技巧将成为您在整个的生命。 

所以与其花时间在咆哮着差了一个档次的,进入办公时间,并得到额外的帮助,或打教科书有点困难。到最后,你会觉得你把精力为你谈判,而不是一个等级自豪。 

谢谢你的老师,当你得到一个。他们努力工作,为您的成功了。